(Fot. Archiwum MKS Zryw-Volley Iława.)
Tym razem do turnieju zgłosiło się sześć zespołów dziewcząt, które rywalizowały w grupach po trzy zespoły. Następnie, zostały rozegrane mecze półfinałowe i o miejsca 1-6 w turnieju.
Po raz kolejny zwyciężyły Marta Kroplewska i Zuzanna Świętochowska, które po zaciętym meczu w finale pokonały Biankę Konopka i Weronikę Wrzesińską.
W klasyfikacji generalnej Grand Prix Ligi po pięciu turniejach zwyciężyła Marta Kroplewska, która zgromadziła 48 punktów rankingowych i wyprzedziła Wiktorię Stępień i Monikę Kowalską, które po pięciu turniejach zgromadziły po 36 punktów.
Łącznie w całej edycji udział w lidze wzięło czterdzieści jeden dziewcząt z rocznika 2000 i młodszych.
Wkrótce zapowiedzi kolejnej edycji, organizatorzy na pewno postarają się o ciekawe atrakcje.
Gościem turnieju był zawodnik Zrywu, Maciej Rudol (Mistrz Świata w Siatkówce Plażowej U-23), który tym razem losował nagrody dla uczestniczek zawodów i wraz z organizatorami zawodów wręczał pamiątkowe medale i dyplomy dla najlepszych zespołów.
WYNIKI PIĄTEGO TURNIEJU IŁAWSKIEJ LIGI DWÓJEK SIATKARSKICH DZIEWCZĄT
EDYCJA JESIEŃ/ZIMA 2014 2015.
1.KROPLEWSKA Marta / ŚWIETOCHOWSKA Zuzanna – ZRYW-VOLLEY Iława
2.KONOPKA Bianka/RUDOL Agata, WRZESIŃSKA Weronika - ZRYW-VOLLEY Iława
3.STĘPIEŃ Wiktoria/KOWALSKA Monika - ZRYW-VOLLEY Iława
4.KOWALSKA Agata/JĘDRYCHOWSKA Aleksandra - ZRYW-VOLLEY Iława
5.BUCIOR Barbara/BULIK Natalia - ZRYW-VOLLEY Iława
6.RUDOL Agata, JĘDRYCHOWSKA Nikola, DĄBROWSKA Joanna - ZRYW-VOLLEY Iława
KLASYFIKACJA PUNKTOWA GRAND PRIX
po pięciu turniejach (pierwsza dziesiątka):
1.KROPLEWSKA Marta 48
2.STĘPIEŃ Wiktoria 36
3.KOWALSKA Monika 36
4.KONOPKA Bianka 33
5.WRZESIŃSKA Weronika 30
6.ŚWIĘTOCHOWSKA Zuzanna 25
7.JĘDRYCHOWSKA Aleksandra 22
8.BUCIOR Barbara 22
9.KOWALSKA Agata 22
10.SPRYSZYŃSKA Paulina 20
Sklasyfikowano 41 zawodniczek.
0Komentarze
Portal infoilawa.pl nie ponosi odpowiedzialności za treść komentarzy. Wpisy niezwiązane z tematem, wulgarne, obraźliwe lub naruszające prawo będą usuwane. Zapraszamy zainteresowanych do merytorycznej dyskusji na powyższy temat.